Project Description
NOTRE DAME
🇨🇵 Fresque murale située dans l’entrée de l’école primaire, collège, lycée privée Notre Dame à Strasbourg.
Durant plusieurs séances, j’ai accompagné les élèves de première et de terminale arts plastique dans la création d’une mise en scène à partir d’objets rapportés en classe.
Les objets symbolisent leurs rapports à l’école d’un point de vue éducatif, sportif ou récréatif. Certains objets semblent être devenus intemporels ou obsolètes, d’autres sont encore très contemporain. Ils représentent les différentes générations d’élèves présents ou passés par l’école.
La direction de l’école souhaitait faire apparaitre une représentation de Pierre Fourrier et d’Alix Le Clerc, les deux fondateurs de l’école. Je me suis inspiré d’une statue et d’une peinture visible dans l’établissement.
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🇳🇿 Mural located in the entrance of the primary school, middle school, private high school Notre Dame in Strasbourg.
During several sessions, I accompanied the students of first and final plastic arts in the creation of a staging from objects brought back to class.
The objects symbolize their relationship to school from an educational, sporting or recreational point of view. Some objects seem to have become timeless or obsolete, others are still very contemporary. They represent the different generations of students present or passed through the school.
The school administration wanted to include a representation of Pierre Fourrier and Alix Le Clerc, the two founders of the school. I was inspired by a statue and a painting visible in the establishment.
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🇪🇦 Mural ubicado en la entrada de la escuela primaria, secundaria y preparatoria privada Notre Dame en Estrasburgo.
Durante varias sesiones, acompañé a los alumnos de primer y último año de arte plástico en la creación de una puesta en escena a partir de objetos traídos a clase.
Los objetos simbolizan su relación con la escuela desde una perspectiva educativa, deportiva o recreativa. Algunos objetos parecen haberse vuelto atemporales u obsoletos, mientras que otros siguen siendo muy contemporáneos. Representan las diferentes generaciones de estudiantes presentes o que han pasado por la escuela.
La dirección de la escuela deseaba incluir una representación de Pierre Fourrier y Alix Le Clerc, los dos fundadores de la escuela. Me inspiré en una estatua y una pintura visibles en el establecimiento.
