Project Description
🇫🇷 Cette fresque murale a été réalisée dans la cour de récréation de l’Institution Notre-Dame à Strasbourg. Conçue pour s’intégrer dans un espace fréquenté quotidiennement par les élèves, elle transforme un mur de la cour en une véritable fenêtre ouverte sur un paysage imaginaire.
L’œuvre représente deux enfants installés dans une forêt lumineuse et profonde. Assis face à face de part et d’autre d’un chemin baigné de lumière, ils semblent dialoguer avec les oiseaux qui volent autour d’eux. Le garçon, assis au sol, observe un oiseau posé près de lui, tandis que la jeune fille, vêtue d’une robe claire, tend la main vers un autre oiseau en plein vol. Entre eux, le sentier traverse la forêt et crée une perspective qui invite le regard à pénétrer dans le paysage.
La forêt, composée de troncs élancés et de feuillages aux couleurs vibrantes, évoque un univers à la fois réel et onirique. Les jeux de lumière filtrant à travers les arbres rappellent l’atmosphère d’une promenade en sous-bois, tandis que les oiseaux apportent mouvement, légèreté et poésie à la scène. L’ensemble de la composition suggère un moment de calme et de découverte, où l’enfance entre en dialogue avec la nature.
À travers cette fresque, l’objectif est d’offrir aux élèves un paysage artistique qui stimule l’imagination et invite à la contemplation. Dans l’environnement dynamique de la cour de récréation, l’œuvre crée un espace visuel apaisant et narratif, où chacun peut projeter ses propres histoires.
Cette réalisation s’inscrit dans une volonté d’intégrer l’art au cœur du quotidien scolaire, en transformant l’architecture de la cour en support de création et en proposant aux enfants un univers visuel qui accompagne leurs moments de jeu et de rencontre.
___
🇪🇸 Este mural fue realizado en el patio de recreo de la Institución Notre-Dame en Estrasburgo. Concebido para integrarse en un espacio utilizado diariamente por los alumnos, transforma un muro del patio en una verdadera ventana abierta a un paisaje imaginario.
La obra representa a dos niños sentados en un bosque luminoso y profundo. Sentados frente a frente, a ambos lados de un sendero bañado por la luz, parecen dialogar con los pájaros que vuelan a su alrededor. El niño, sentado en el suelo, observa un pájaro posado cerca de él, mientras que la niña, vestida con un vestido claro, extiende la mano hacia otro pájaro en pleno vuelo. Entre ambos, el camino atraviesa el bosque y crea una perspectiva que invita al espectador a adentrarse en el paisaje.
El bosque, compuesto por altos troncos y follajes de colores vibrantes, evoca un universo a la vez real y onírico. Los juegos de luz que atraviesan los árboles recuerdan la atmósfera de un paseo por el bosque, mientras que los pájaros aportan movimiento, ligereza y poesía a la escena. El conjunto de la composición sugiere un momento de calma y descubrimiento, donde la infancia entra en diálogo con la naturaleza.
A través de este mural, el objetivo es ofrecer a los alumnos un paisaje artístico que estimule la imaginación e invite a la contemplación. En el entorno dinámico del patio de recreo, la obra crea un espacio visual apacible y narrativo, donde cada uno puede proyectar sus propias historias.
Esta realización forma parte de la voluntad de integrar el arte en el corazón de la vida escolar, transformando la arquitectura del patio en un soporte de creación y ofreciendo a los niños un universo visual que acompaña sus momentos de juego y encuentro.
___
🇬🇧 This mural was created in the playground of the Institution Notre-Dame in Strasbourg. Designed to integrate into a space used daily by students, it transforms a wall of the courtyard into a true window opening onto an imaginary landscape.
The artwork depicts two children sitting in a luminous and deep forest. Facing each other on either side of a sunlit path, they seem to interact with the birds flying around them. The boy, seated on the ground, observes a bird perched nearby, while the girl, wearing a light dress, reaches out her hand toward another bird in flight. Between them, the path runs through the forest, creating a perspective that invites the viewer to step into the landscape.
The forest, composed of tall tree trunks and vibrant foliage, evokes a world that is both real and dreamlike. The play of light filtering through the trees recalls the atmosphere of a walk in the woods, while the birds bring movement, lightness, and poetry to the scene. The composition suggests a moment of calm and discovery, where childhood enters into dialogue with nature.
Through this mural, the aim is to offer students an artistic landscape that stimulates imagination and invites contemplation. Within the lively environment of the playground, the artwork creates a peaceful and narrative visual space where everyone can project their own stories.
This project reflects the desire to integrate art into everyday school life, transforming the architecture of the playground into a space for artistic expression and offering children a visual universe that accompanies their moments of play and encounter.
